Wpływ zaburzeń przetwarzania sensorycznego i aktywności motorycznej na rozwój mowy

Wspomaganie rozwoju mowy dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w sali terapeutycznej z wykorzystaniem me

Sylwia Żebrowska

Znaczenie terapii integracji sensorycznej w budowaniu kontroli posturalnej i reakcji równoważnych oraz kontrol

Anna Sikorska, Małgorzata Kahl

Afazja skrzyżowana. Studium przypadku

dr hab. n. med. Agnieszka Gorzkowska, Agnieszka Kozdroń, Tatiana Lewicka, Blanka Nycz

Pacjent ortodontyczny i ortognatyczny - fizjoterapia i logopedia

Weronika Kruk-Majtyka

Uczeń z dysfunkcją słuchu - współpraca logopedy z nauczycielem języka obcego

Ewa Domagała-Zyśk

Obopólna korzyść - rola integracji bilateralnej we współpracy międzypółkulowej i we wspieraniu procesów rozwoj

Tomasz Śliwowski

Rola specjalisty pracującego z dzieckiem. Wsparcie psychiczne dla rodziców dzieci urodzonych przedwcześnie ora

dr. n. społ. Monika Dragunajtys-Sudoł

Zastosowanie technik behawioralno-poznawczych w terapii jąkania metodą wystukiwania sylab

Agnieszka Siwińska, dr Krzysztof Szamburski

Organizacja zajęć dla osób jąkających się w placówce publicznej

Agnieszka Siwińska, Anna Osińska

Jak skutecznie wspierać ucznia jąkającego się?

Agata Sakwerda

Matematyka u afatyka

Marta Masłowska

Logopeda a wybór techniki w pracy nad głosem

Grzegorz Piotr Kołodziej