Polska wersja wywiadu do diagnozowania autyzmu ADI-R

Dlaczego SAZ? Stosowana analiza zachowania w terapii osób ze spektrum autyzmu i nie tylko

Marta Sierocka

Mity w podejściu do istoty jąkania i jego terapii

dr Krzysztof Szamburski

Wspieranie rozwoju dzieci w opóźnionym rozwojem mowy z zastosowaniem terapii integracji sensorycznej

Anna Parakiewicz

Wpływ wcześniactwa na rozwój mowy

Justyna Reneteau

Odwodnienie i niedożywienie, czyli zaburzenia połykania okiem dietetyka

Joanna Kropińska

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u dzieci afatycznych

Jadwiga Polakiewicz

Rola specjalisty pracującego z dzieckiem. Wsparcie psychiczne dla rodziców dzieci urodzonych przedwcześnie ora

dr. n. społ. Monika Dragunajtys-Sudoł

Wczesne wspomaganie rozwoju - terapia

Kinga Turek

Uczeń z dysfunkcją słuchu - współpraca logopedy z nauczycielem języka obcego

Ewa Domagała-Zyśk

Jak skutecznie wspierać ucznia jąkającego się?

Agata Sakwerda

Przykładowe aktywności stymulujące poszczególne funkcje słuchowe

Violetta Podsiadła-Kabacińska